Demande : A partir de feuilles de papier et de carton (matériaux de récupération), fabriquez un socle EXTRAORDINAIRE. Il sera tellement surprenant qu'il en deviendra une oeuvre d'art.

Référence :

Objectif : - Représentation d'objets (observés / mémorisés)

                      - Le statut de l'objet : artistique / symbolique

Demande :

1ere partie : Nature morte?

Nous allons remonter le temps et prendre la place de l'artiste comme ci-dessous face à som modèle pour réaliser une nature morte. (au fusain)

Henri FANTIN-LATOUR,                               La salle de classe devient un atelier de dessin! 

Un atelier aux Batinolles, 1870

Fabien                                      Marie

Jeremy B                                     Manon  

Pauline                                     Remi

 2eme partie : Ma nature morte!

Réalisez maintenant votre propre nature morte (qui vous ressemble, qui vous symbolise).

Technique mixte : peinture, fusain, pastel, ... + intégrer 2 objets réels (un bâtonnet de glace + un de votre choix) qui peuvent devenir ce que vous voulez..

Référence :

CHAMPAIGNE, Vanité, XVIIe siècle 

PICASSO, Nature morte à la chaise cannée, 1912 (collage)

Objectif : - Tirer parti des matériaux de récupération pour engager une démarche créative / Exploiter différents modes de représentation 

Demande : Vous êtes les plus grands inventeurs de tous les temps et on vous a demandé de créer une machine volante. Cette machine devra être extraordinaire... du jamais vu!!! A vous de montrer tout votre génie!!!

Conditions: Votre machine sera uniquement composée d'éléments de récupération (carton, papier, ficelle, chiffon, bouteille plastique,...)

3 étapes : 

       - une maquette (individuel)

       - un croquis de la maquette (individuel) et une esquisse du projet, de la future réalisation  (en groupe)

        - la réalisation finale (en groupe)

Vocabulaire :

- Détournement : en arts plastiques, c'est utiliser une oeuvre ou un objet existant en modifiant son sens original ou sa fonction.

- Maquette : projet permettant de donner l'aperçu le plus juste de ce que sera la réalisation (souvent à échelle réduite)   = esquisse  en 3D

Référence :

Léonard DE VINCI, Esquisse d'une machine volante

CALDER, Le coq, 1960                               PICASSO, Guitare, 1912

LIEN : site de l'artiste contemporain : PANAMARENKO  (il réalise des constructions étonnantes dont des machines volantes)

Verbalisation :

- Différence entre croquis et esquisse?

croquis : dessin à partir d'un modéle ("objet" devant les yeux)  

esquisse : dessin d'un projet, étude préparatoire (on invente)

- Que sont devenus les objets récupérés?

Les objets ont perdu leur fonction d'origine pour devenir des parties de notre machine. Nous sommes passé de l'objet fonctionnel (bouteille qui sert à contenir) à l'objet "matériau" (bouteille devenant un réacteur d'avion). On parle de détournements de l'objet.

- Comment appelle t-on ce type de sculpture?  

Un assemblage (composé de différents matériaux bruts ou d'objets de récupération.)

Objectif: Les différentes représentations d'objets en dessin

Demande :

Sur feuille A4 (paysage) séparée en deux. Sur la partie gauche de la feuille, vous allez dessiner très rapidement six objets (en 2 ou 3 secondes par dessin). Et sur la partie droite, dessinez deux objets en 15minutes.

Contraintes : 

- limite du temps (c'est le professeur qui fait le top chrono et qui décide des objets à dessiner) 

 - dessin au crayon ou au stylo sur feuille A4

Vocabulaire :

Croquis : c'est un dessin rapide (à main levée) d'aprés nature et sans recherche de détails. Il n'a pas forcement une destination artistique.

Schéma : C'est une représentation simplifiée proche du dessin technique. C'est l'aspect fonctionnel qui est important.

Reference :

 DURER, La Cigogne       GIACOMETTI, Nature morte au pichet         Schéma d'un fauteuil

            1515                                      1965

Verbalisation :

■ Dessiner rapidement : qu’est ce que cela apporte au dessin?

Il y a une rapidité du geste qui donne du mouvement au dessin (vivacité). On cherche à aller à l’essentiel. Nous sommes plus dans une représentation  « schématique ». Parfois, on reste simplement dans le contour.

■ Dessiner en prenant son temps : qu’est ce que cela apporte au dessin ?

Nous allons plus dans les détails, avec des ombres. Nous sommes plus précis dans notre tracé et plus soigneux.  Le dessin ressemble à ce que je peux voir : le réel. Nous sommes dans une représentation réaliste.

Prolongement :      CROQUIS – SCHEMA – DESSIN ABOUTI

Demande : Faites 3 dessins d’un objet de votre trousse (le modéle) : un CROQUIS, un SCHEMA et un DESSIN ABOUTI.

Utiliser 3 outils graphiques différents pour chaque dessin.